Entwicklung fördern

Mit der Elementarstufe möchte die Rudolf Steiner Schule die sich rasch wandelnden Gegenwartsverhältnisse berücksichtigen. Die Entwicklung der Kinder soll möglichst gesund, den individuellen wie auch sozialen Notwendigkeiten entsprechend, unterstützt und gefördert werden. Die Orientierung am Kind und seiner Entwicklung erfordert sowohl Verantwortung wie auch Gestaltungs- und Methodenfreiheit der Lehr- und Betreuungspersonen. Veranlagt und gefördert werden:

Während der Elementarstufe ist eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern, aber auch zwischen den Lehrpersonen, dem Therapiekreis und dem Schularzt von grosser Bedeutung.

Besonders in den ersten sieben Lebensjahren wird den körperlichen und Sinnes-Reifeprozessen viel Aufmerksamkeit geschenkt. Die geistig-intellektuelle und seelisch-emotionale Kompetenzen sollen auf einer gesunden Grundlage aufbauen können. Das Spielen ist in diesem Lebensalter die eigentliche Lernform; als eine grundlegende menschliche Fähigkeit muss es daher geschützt und gepflegt werden.

In der Elementarstufe wird dem sorgfältigen Übergang in das schulische Lernen besondere Beachtung geschenkt. Dies gilt insbesondere für die Einführung des Schreibens, Lesens und Rechnens. Alles, was die Kinder lernen, soll erlebnisnah, aus der Bewegung heraus und über ein bildhaftes Verstehen der Lerninhalte geschehen. Künstlerische und rhythmische Tätigkeiten durchdringen den Unterricht.

Das aus dem Spiel gewonnene Vertrauen in den eigenen Körper wird zum Weltvertrauen durch das Wort. Deshalb ist diese Welt in ihrer sprachlichen Vielfalt schon präsent. Die Kinder lernen spielerisch und nachahmend von der ersten Klasse an Französisch und Englisch.

Neben allem Lernen sollen die Kinder in der Elementarstufe ausreichend Raum und Zeit haben, um ihre elementaren Erlebnis- und Erfahrungsfähigkeiten zu erweitern und ihr Vertrauen in sich selber und ihre Umwelt weiter zu entwickeln. Naturerlebnisse und die Gestaltung wiederkehrender Feste tragen dazu bei, dem Kind das Gefühl von Sicherheit, Geborgenheit und Verlässlichkeit zu vermitteln. So besteht eine wichtige Grundlage für die Entfaltung eigener Initiativen und Lebensfreude.