Die Schule fördert
Industriepraktikum der Rudolf Steiner Schüler
Selber anpacken und die Berufswelt persönlich erleben und erfahren.
Während einer Woche erhalten die Schüler der 8. Klasse Einblick bei CONNEX AG, einem Industrie- und Produktionsbetrieb in Reiden. Der Geschäftsleiter Andreas Bucher findet die pädagogischen Anliegen der Rudolf Steiner Schule Aargau, die ganzheitliche Betrachtung des Menschen, ein wichtiges Grundelement. Er möchte den jungen Menschen eine Möglichkeit bieten, Eindrücke und erste Erfahrungen in einem Wirtschaftsbetrieb zu sammeln.
Auf dem Lehrplan der 8. Klasse der Rudolf Steiner Schule, steht die Einführung in die Wirtschaftskunde. In dieser Epoche setzen sie sich intensiv mit der Berufswelt auseinander. Produktionsabläufe werden anhand von alltäglichen Produkten analysiert. Eigene gedankliche Prozesse zu den verschiedenen Arbeitsschritten und den Herstellungsabläufen sollen in Gang gesetzt, hinterfragt und verstanden werden.
Im Vorbereitungsgespräch mit Geschäftsleiter Andreas Bucher, werden den Schülern die Connex Produkte, die Produktion und die Anwendungsmöglichkeiten näher gebracht. Er informiert über die langjährige Firmengeschichte und schildert die täglichen Herausforderungen im Unternehmen und der aktuellen Marktsituation. Die vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler zeigen, dass die Wirtschaftskrise und die daraus erschwerten Marktbedienungen Themen sind, die sie stark interessieren aber auch beschäftigen.
Industriepraktikum – es sind die Menschen die bewegen
Die CONNEX AG in Reiden gilt als Spezialist für Verbindungselemente und Gleitlager und beschäftigt Mitarbeiter in der Schweiz und der USA. Während dem Praktikum arbeiten die Schülerinnen und Schüler vorwiegend in der Produktion. Sie bedienen die Maschinen und begleiten und kontrollieren die entsprechenden Arbeitsschritte und -abläufe. Die 8. Klasse erhält Einblick in den gesamten Produktionsvorgang, erlebt die Wichtigkeit der Zusammenarbeit und des Zusammenspiels und spürt, dass es auch in einem Betrieb die Menschen sind die bewegen.
Soziale Kompetenz und Kreativität spürbar
Andreas Bucher bemerkt, dass die Klasse einen ganz individuellen Charakter hat. Eine hohe Sozialkompetenz unter den Schülerinnen und Schülern ist spürbar. An der Rudolf Steiner Schule werden die Klassen nicht nach Ihren Fähigkeiten getrennt. Sie erlangen durch das Zusammenführen von verschiedenen Temperamente und Begabungen, ein soziales Verständnis. Auch fällt dem Geschäftsleiter auf, dass bei den jungen Menschen während ihrer Tätigkeit, ein kreatives Element zum Vorschein kommt. Sie sehen nicht nur das Produkt an sich sondern eine Vielfalt von Einsatzmöglichkeiten. Zu seiner Überraschung werden die Spannstifte und Spannbuchsen plötzlich beeindruckende Bestandesteile von Schmuck oder musikalischen Klängen.
Wirtschaftskunde an der Rudolf Steiner Schule
Im Anschluss wird in der Wirtschaftskunde die Berufsfindung behandelt. Dabei werden die individuellen Fähigkeiten und Neigungen jedes einzelnen Schülers herausgearbeitet. Während dem dreiwöchigen Landwirtschaftspraktikum in der 9. Klasse lernen die Schüler den Ursprung und die Grundbedürfnisse der Wirtschaft kennen. Das zweiwöchige Gewerbepraktikum in der 10. Klasse hilft bei der Entscheidungsfindung Berufslehre oder Matur.
